Som en del i att stödja skolors utveckling av det arbetsplatsförlagda lärandet erbjuder Skolverket en apl-utvecklarutbildning för dig som är yrkeslärare eller apl-ansvarig http://www.skolverket.se/fran-skola-till-arbetsliv/apl/apl-utveckling/apl-utvecklarutbildning-for-yrkeslarare-1.211061 Från och med våren 2014 finns det tjugo nationella apl-utvecklare i landet. Dessa kan stödja skolor i det systematiska kvalitetsarbetet kring apl med...
Om Ni går in på sidan nedan kan Ni både registrera Er som tillgängliga partner eller enbart söka för att hitta partner att samarbeta med inför kommande Ersamus + projekt http://kritis.pde.sch.gr/euprogrammes/partnerdb/...
För att vuxenutbildningar och Lärcentra ska hållas uppdaterade om nyheter, aktiviteter och events har Kommissionen har tillsatt en plattform för vuxenutbildningar i Europa. http://ec.europa.eu/epale/ ...
I På gång inom EU kan du läsa om det senaste som har hänt - och som kommer att hända - inom EU som påverkar svenska kommuner, landsting och regioner. I höstens nummer presenteras de nya svenska Europaparlamentarikerna och hur den nya kommissionen kan komma att...
TIPS Du är kontaktperson för ett mobilitetsprojekt inom ramen för Leonardo da Vinci och/eller Erasmus+ VET Universitets och högskolerådet, Skolverket och det svenska ECVET expert teamet bjuder in till workshop på temat: ECVET i praktiken - att beskriva (arbetsplatsförlagt) lärande i yrkesutbildning; Vid internationellt utbyte I ECVET perspektiv Med gemensamt språk För...
Rapporten beskriver utvecklingen av befolkning, arbetslöshet, näringsliv och konjunktur de senaste kvartalen i Västra Götaland. Syftet är att få en mer löpande och uppdaterad bevakning av Västra Götalands utveckling inom några områden som är viktiga för tillväxt och utveckling. Rapporten är framtagen av Regionutvecklingssekretariatet, Västra...
Välkommen till höstens öppna seminarier. Utbildning på gränsen mellan skola och arbete Åsa Broberg, verksam vid Stockholms universitet, presenterar sin alldeles färska avhandling. I den har hon undersökt yrkesutbildningens pedagogiska utgångspunkter mellan åren 1918-1971. Från att i början av 1900-talet ha utgått från arbetets praktiker blev efter...
Reservera den 19 november i almenackan om du är intresserad av det nya Interreg-programmet för då kommer kick-offen att hållas i Göteborg. http://www.interreg-oks.eu/se/Menu/Nyheter/Nyheter/Kick-off+-+19.+november+2014...
Missa inte denna dags-konferensen i Göteborg som Validering Väst håller i tillsammans med Västra Götalandsregionen http://boka.vgregion.se/validering2014...
På länken nedan hittar du alla aktuella ansökningsdatum för de olika programmen så Ni inte missar något! http://utbyten.se/sv/Program-och-stipendier/Ansokningsdatum/...
Hybrid i West är ett samverkansprojekt inom Nätverk Westum som samlar vuxenutbildningarna i Dalslandskommunerna Mellerud, Färgelanda, Åmål, Bengtsfors och Dals‑Ed tillsammans med Kunskapsförbundet Väst. Projektet syftar till att utveckla och implementera hållbara modeller för hybridundervisning inom vuxenutbildningen – med särskilt fokus på pedagogisk kvalitet, tillgänglighet och inkludering.
Projektet genomförs med stöd från Europeiska socialfonden (ESF) och har sin grund i de särskilda strukturella förutsättningar som präglar Dalsland.
Dalsland är en glesbefolkad region med långa avstånd, begränsad kollektivtrafik och utan en gemensam central aktör för vuxenutbildning. Många vuxna avstår från studier på grund av svårigheter att pendla och att kombinera studier med arbete och familjeliv. Samtidigt är arbetslösheten hög och andelen invånare med eftergymnasial utbildning låg, vilket påverkar kompetensförsörjningen till det lokala näringslivet.
För att möta dessa utmaningar behöver vuxenutbildningen hitta nya, mer flexibla arbetssätt som ökar tillgängligheten och möjliggör ett bredare utbildningsutbud – även i mindre kommuner.
Hybridundervisning innebär att undervisningen genomförs på plats på en ort, samtidigt som deltagare från andra kommuner kan följa undervisningen digitalt från sin hemort.
Detta:
För att hybridundervisning ska fungera med hög kvalitet krävs både pedagogisk och digital kompetens samt gemensamma strukturer för samverkan.
Hybrid i West har fyra övergripande mål:
Projektet bidrar även till ESF:s horisontella mål om jämställdhet, tillgänglighet, icke‑diskriminering och hållbar utveckling.
Projektet är uppdelat i tre faser:
Deltagarna – pedagoger, skolledare och samordnare – deltar i föreläsningar, workshops, handledning, studiebesök och kollegialt lärande. Fokus ligger på praktisk träning, gemensam terminologi och utveckling av hållbara arbetssätt för hybridundervisning.
Rektorerna har mandat att starta utbildningar och avsätta arbetstid, vilket är avgörande för projektets genomslag och långsiktighet.
Målgruppen är personal inom vuxenutbildningen i de deltagande kommunerna.
Totalt omfattar projektet 63 deltagare, varav:
Även rektorer och lokala samordnare ingår. Könsfördelningen är cirka 70 % kvinnor och 30 % män.
Projektet är väl förankrat hos samtliga aktörer och styrs strategiskt av Westums styrelse. En transnationell dimension ingår genom erfarenhetsutbyte med europeiska aktörer via Westums Erasmus+‑ackreditering, vilket bidrar till lärande även utanför regionen.
Projektet följs upp genom:
Resultaten dokumenteras i en populärversion av slutrapporten samt i material om framgångsfaktorer som sprids via Campus Westum. Projektet avslutas med en gemensam slutkonferens.
Hybrid i West har goda förutsättningar att skapa långsiktig förändring genom ökad kompetens hos personalen, bättre tillgång till utbildning och en mer hållbar och inkluderande vuxenutbildningsstruktur i Dalsland.
Regional samverkan för vuxenutbildning i West är ett utvecklingsprojekt inom Nätverk Westum som stärker förutsättningarna för samverkan, kompetensutveckling och projektarbete inom vuxenutbildningen i Västsverige.
Vuxenutbildningen står inför omfattande förändringar kopplade till digitalisering, grön omställning och en växande kompetensbrist. För att möta dessa utmaningar krävs starkare samverkan mellan kommuner, gemensamma strukturer och bättre stöd till både ledning och personal.
Många vuxenutbildningar – särskilt i mindre kommuner – saknar tid, resurser och stöd för att delta i utvecklingsprojekt och regional samverkan. Samtidigt finns stora behov av omställning, kompetensutveckling och gemensamma lösningar för exempelvis yrkesutbildning, digitalisering och nya utbildningsformer.
Projektet utgår från Westums erfarenheter från tidigare ESF‑ och samverkansprojekt och tar fasta på behovet av:
Projektet fokuserar på att bygga långsiktig kapacitet för samverkan genom tre huvudsakliga insatsområden:
Projektet bidrar till ökad samverkan mellan vuxenutbildningar i regionen och stärker Westums roll som motor för gemensam utveckling. Resultaten förväntas leda till:
Projektet genomförs med stöd från Västra Götalandsregionen och är ett viktigt steg mot ett mer sammanhållet, tillgängligt och hållbart system för vuxenutbildning i Västsverige.
Projektet adresserar det ökande gapet i mjuka färdigheter inom yrkesutbildningar i Europa. Genom en omfattande studie i åtta länder identifieras vilka soft skills som efterfrågas mest av elever, lärare och arbetsgivare. Resultaten blir grunden för ett digitalt resursbibliotek med lektionsplaner, metoder och verktyg som VET‑lärare enkelt kan använda.
Projektet utbildar också ”Soft Skills Ambassadors” som sprider kunskap och stärker kompetensen på sina skolor. En e‑learningplattform och riktade spridningsinsatser säkerställer bred användning och långsiktig effekt.
Förväntade resultat inkluderar en tydlig lägesbild av kompetensglappet, lättillgängliga pedagogiska resurser, utbildade ambassadörer och aktiviteter som för samman utbildning och arbetsliv. På sikt bidrar projektet till att göra yrkesutbildningar mer relevanta och framtidsberedda.
Under programperioden 2021-2027 har UHR godkänt Westums ansökan om ackreditering av vårt gemensamma Erasmus+arbete inom Vuxnas lärande (KA1) i nätverket tillsammans med idag 14 medlemmar, men alla medlemmar ges möjlighet att årligen ansöka om platser. Därmed tar vi nästa steg i utvecklingen av nätverkets långsiktiga strategiska Erasmus+-arbete. För läsåret 2025-2026 finns 37 platser för studerande och personal med koppling till Vuxnas lärande och för läsåret 2026-2027 är 40 platser sökta med besked i april/maj 2026.
Westums plan för Erasmus+ Vuxnas lärande 2021-2027
- Alla medlemmar ges årligen möjlighet att via Westum söka om att ingå i Konsortiet eller att söka enstaka mobiliteter.
Westums mål för Erasmus+ Vuxnas lärande 2021-2027
För mer information kontakta projektkoordinatorn
"Maggie" Margareta Näsmark
Tel: +46 (0)72-511 26 77
E-post: margareta.nasmark@westum.se
Läs mer om ackreditering på UHRs webbplats
Se filmen producerad av Borås som även gällande pågående Erasmus-projekt:
Projektet pågår från 1 januari 2024 fram till 31 december 2025 med genomförande under februari 2024 - november 2025.
Projektets budget är drygt 7,6 Mnkr, varav 4,12 Mnkr medfinansieras av Svenska ESF-rådet (54%), och ingår i programområdet A1A (Öka möjligheten till ett inkluderande och hållbart arbetsliv
för alla) och Kompetensutveckling för yrkesverksamma i Västsverige.
I projektet medverkar 5 av Westums 41 medlemmar – Campus Falkenberg, Gullspångs vuxenutbildning, Färgelandas vuxenutbildning, Lysekils vuxenutbildning och Tanums vuxenutbildning.
Dessa har arbetat fram egna lokala arbetsmål utifrån den övergripande problemsammanställningen som gjordes gemensamt. De kommer därför att vara de som medverkar i mest aktiviteter men även andra av Westums medlemmar kommer att kunna ta del av både aktiviteter och resultatet.
Målgruppen är personal på olika lärcentra och vuxenutbildningar som är medlemmar i Nätverk Westum.
Projektets insatser ska nå ut till drygt 650 deltagare som erbjuds kompetensutvecklingsinsatser relaterad till projektmålen.
Vuxenutbildningen spelar en viktig roll som motor för hållbart arbetsliv. Det innebär att utbildningen måste ha tydliga incitament från politiskt håll, samverka med arbetslivet och myndigheter för att främja hållbarhet. Att vara passiv och invänta direktiv är inte tillräckligt, utan utbildningen måste aktivt arbeta för att integrera hållbarhetsperspektivet i sin verksamhet och utbildningar.
För att förankra hållbarhet inom vuxnas lärande behöver det ses som en viktig del av undervisningen och varje individs skyldighet. Det innebär att all personal aktivt måste prata om hållbarhet och se till att eleverna förstår dess relevans och betydelse. Utbildningen kan också fungera som en kanal för att sprida kunskap från stora företag till mindre företag och därigenom bidra till att sprida hållbarhetsarbetet i samhället.
Projektet “Hållbarhet i West" vill bidra till att personalen kopplad till vuxenutbildning/yrkesutbildning erbjuds kompetensutveckling för en bättre förankring av hållbarhet i undervisningen, för tydliga incitament för hållbarhetsarbete, för en bredare vägledning för att bryta könsmönster inom yrkesval och kontinuerlig omvärldsspaning för att möta framtidens utmaningar.
Projektet kommer huvudsakligen arbeta med kompetensutveckling kring implementering av hållbarhetsaspekter inom utbildningar och kring hållbart arbetsliv för anställda. Aktiviteterna kommer att bestå av föreläsningar, mindre kurser/workshops på olika tema samt att del och sprida goda exempel både lokalt, regionalt och internationellt.
Projektet pågår från 1 augusti 2023 fram till 31 juli 2025 med genomförande under september 2023 - juni 2025.
Projektets budget är drygt 9,5 Mnkr, varav 5,3 Mnkr medfinansieras av Svenska ESF-rådet (54%), och ingår i programområdet A1A (Öka möjligheten till ett inkluderande och hållbart arbetsliv
för alla) och Kompetensutveckling för yrkesverksamma i Västsverige.
I projektet medverkar 6 av Westums 41 medlemmar – Campus Mölndal, Kunskapsförbundet Väst, Falkenberg vuxenutbildning, Bengtsfors vuxenutbildning, Lysekil vuxenutbildning och Campus Västra Skaraborg.
Dessa har arbetat fram egna lokala arbetsmål utifrån den övergripande problemsammanställningen som gjordes gemensamt. De kommer därför att vara de som medverkar i mest aktiviteter men även andra av Westums medlemmar kommer att kunna ta både av aktiviteter och resultatet.
Målgruppen är personal på olika lärcentra och vuxenutbildningar som är medlemmar i Nätverk Westum.
Projektets insatser ska nå ut till drygt 790 deltagare som erbjuds kompetensutvecklingsinsatser relaterad till projektmålen.
Vi står inför en stor omställning och måste ta ett stort kompetenssteg för att klara detta. En omställning i samhället där fler befinner sig långt ifrån arbetsmarknaden och där det ändå finns ett mycket stort kompetensbehov hos nästan alla företag och organisationer. Vuxenutbildningen är och kommer förbli en viktig aktör för att minska klyftan och att få folk närmare arbete genom utbildning. Men också för att utbilda till det som arbetsmarknaden behöver.
Projektet "Omställning i West" har tagit avstamp i det behovet och ser att man på längre sikt har följande mål:
- Beslutsfattare som ser vuxenutbildningen som en motor för livslångt lärande och kompetensdistributör för arbetslivets framtida behov.
- Vuxenutbildning som kan nå nya målgrupper och utveckla sin verksamhet
- Personal som använder nya pedagogik, nya verktyg och stödjer elever på ett nytt sätt.
För undervisande personal erbjuds en kombination av aktiviteter att ge personalen ökad kompetens och möjlighet att utveckla den egna verksamheten och för att få ökad kvalitet i genomförande av sitt dagliga arbete. Aktiviteterna kommer att bestå av föreläsningar, små kurser, workshops på olika tema samt olika former av kollegialt lärande, att ta del av andras goda exempel både lokalt, regional och internationellt. Fokus i aktiviteterna kommer vara på pedagogik, handledning, digitalisering, generell vägledning, specialpedagogik och språkstöd.
Ledningspersoner kommer ta del av samma kompetensutveckling såsom undervisande personal ovan, men erbjöds även utbildning/stöd i hur man som rektor arbetar med sin personalgrupp för att utveckla verksamheten med fokus på kvalitetssäkring, nya utbildningar och andra utmaningar som påverkar medlemmarnas utveckling framåt och kräver löpande omställningsarbete i organisationen.
Inför nya programperioden 2021-2027 har UHR godkänt Westums ansökan om ackreditering av vårt gemensamma Erasmus+arbete inom yrkesutbildning (KA1) i nätverket tillsammans med idag 14 medlemmar, men alla medlemmar ges möjlighet att årligen ansöka om platser. Därmed tar vi nästa steg i utvecklingen av nätverkets långsiktiga strategiska Erasmus+-arbete.
För läsåret 2025-2026 finns 120 platser för studerande och personal med koppling till yrkesutbildning och för läsåret 2026-2027 är 100 platser sökta med besked i april/maj 2026.
För mer information kontakta projektkoordinatorn
"Maggie" Margareta Näsmark
Tel: +46 (0)72-511 26 77
E-post: margareta.nasmark@westum.se
Läs mer om ackreditering på UHRs webbplats
Se filmen producerad av Borås som även gällande pågående Erasmus-projekt:
Under 2022 och 2023 har Nätverk Westum deltagit i ett Erasmus+ KA2 projekt (partnerskap).
Projektets namn var GreenVETnet och syftet var att ta fram en verktygslåda med exempel på hur man kan få in mer kunskap om hållbarhet och den gröna omställningen i yrkesutbildning med fokus på besöksnäringen, transport och logistik, handel och ekonomi samt byggsektorn. Som grund för arbetet användes GreenComp. En hemsida togs fram med både verktygslåda samt forskning inom området. Personal från Mölndal, Stenungsund, Munkedal och Uddevalla var med vid framtagningen av exempel för verktygslådan genom att medverka vid internationella LTTA (Learning, Teaching and Training Activities). En spridningskonferens genomfördes med i november 2023 med deltagande från fyra Westum medlemmar men också gäster från Skåneregionen, Göteborgs universitet, Globala skolan och ett företag som samverkar i Omställning i West projektet. I december genomfördes ett internationellt slut-webinar för projektet med deltagare från projektländerna samt 11 länder till.
Medverkande i projektet var två yrkesskolor i Finland samt organisationer i Holland, Irland, Ungern, Bulgarien, Grekland samt en i Italien som hoppade av under projektets gång. Projektet har gett nya kontakter för fortsatt arbete med mobiliteter och partnerskap.
För mer information och för att ta del av verktygslåda och annat material:
https://sakky.fi/en/greenvetnet-network-green-skills-vocational-education-and-training
Projektet pågår från 1 januari 2022 fram till april 2023 med genomförande under april 2022 - mars 2023.
Projektets budget är drygt 1,8 Mnkr, varav 0,9 Mnkr medfinansieras av Svenska ESF-rådet, och ingår i programområdet 1.1 (Stärka kompetensen hos i huvudsak sysselsatta kvinnor och män, men även hos
personer som står långt från arbetsmarknaden, enligt arbetsmarknadens och enskilda arbetsplatsers behov) och kompetensutveckling i Västsverige .
I projektet medverkar 5 av Westums 41 medlemmar – Skövde Vuxenutbildningen, Campus Västra Skaraborg, Uddevalla Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst och Kunskapens Hus (Munkedal) – samt 6 lokala företag som dessa samverkar med inom ramen för yrkesutbildning.
Målgruppen är personal på olika lärcentra och vuxenutbildningar som är medlemmar i Nätverk Westum samt personal från de företag som involverade medlemmar samverkar, med fokus på yrkeslärarna och handledarna.
Projektets insatser ska nå ut till minst 147 deltagare som erbjuds kompetensutvecklingsinsatser relaterad till projektmålen.
Framtid West - FutureWest står för gemensamma målet att skapa morgondagens anställda, i samarbete med lokala näringslivet och europiska partner, genom aktiviteter för att:
Aktiviteterna för yrkeslärare tillsammans med anställda i det lokala arbetlivet kan bestå av:
Projektet startade 1 december 2021 och pågår fram till april 2023.
Projektets budget är drygt 20 Mnkr och finansieras i sin helhet av Svenska ESF-rådet som en del av Europeiska unionens hantering av covid-19-pandemin (programområde 7: React-EU).
I projektet medverkar 12 av Westums 41 medlemmar: Falkenberg Vuxenutbildningen, Campus Mölndal, Borås Vuxenutbildningen, Skövde Vuxenutbildningen, Campus Västra Skaraborg, Karlsborg Vuxenutbildningen, Uddevalla Vuxenutbildningen, Strömstad Vuxenutbildningen, Kunskapsförbundet Väst, Kunskapens Hus (Munkedal), Lysekil Vuxenutbildningen och Orust Vuxenutbildningen.
Fokus för projektet ligger på målgruppen inom kommunala aktivitetsansvaret (KAA), där kommunerna är skyldiga att uppmärksamma och erbjuda insatser till ungdomar under 20 år som inte studerar i gymnasieskolan eller genomför någon motsvarande utbildning.
Utöver ungdomarna inom KAA kan också unga vuxna (20-24 år), nyanlända och personer som blivit arbetslösa under pandemin (efter 11 mars 2020), eller inte kommit i jobb efter avslutad utbildning pga pandemin, komma att kunna ta del av planerade projektinsatserna. Denna grupp (upp till 24 år) samt nyanlända är också målgruppen för samverkan mellan AF och kommunerna inom DUA/DUNA (Delegation för unga och nyanlända i arbete) om personen inte är aktuell för likartade insatser via AFs leverantörer av KROM-tjänster.
Projektets insatser ska nå ut till minst 670 deltagare i Västsverige som tillhör målgruppen och ska leda till att fler arbetslösa kan ta del av insatser för att stärka sin ställning på arbetsmarknaden och övergå till arbete eller utbildning eller kommer närmare arbetsmarknaden genom att få förutsättningar att söka arbete eller utbildning.
Bakgrund till projektidén är att låta behovet av utbildningsinsatser för arbetslösa till följd av pandemin föras samman med behovet att:
• förstärka vägledning och anpassning av utbildningsinsatser inom vuxenutbildning för att bidra till en ökad tillgång på kompetens och främja arbetslivsanknytning inom yrkesutbildning,
• stärka livslånga lärande genom att skapa en tätare övergång från gymnasiet till vuxenutbildningen och
• förstärka strukturer och samverkan för ungdomar inom kommunala aktivitetsansvar (KAA).
Varje organisation har satt sin egen fokus i projektet utifrån lokala behov och förutsättningar att erbjuda insatser till målgruppen inom följande områden:
• Studie-& yrkesvägledning (inklusive vägledning)
• Aktiviteter för studerande/elever (prova-kurser, kompletterande kurser, utökat stöd till den enskilde före, under och efter studier, m.fl.)
• Kompetensmäkleri/kontakt med arbetslivet
• Prövningar
Projektet startade 1 januari 2021 och pågick fram till december 2021.
Projektets budget var drygt 0,8 Mnkr, finansierad av Svenska ESF-rådet i sin helhet, och ingick i programområdet 1.2 (Ökad samverkan och förstärkt koppling mellan utbildning, arbetsliv
och arbetsplatsförlagt lärande).
I projektet medverkade 5 av Westums 41 medlemmar: Falkenberg Vuxenutbildningen, Borås Vuxenutbildningen, Campus Västra Skaraborg, Karlsborgs Vuxenutbildningen och Kunskapsförbundet Väst.
Projektet fokuserade på strukturell utveckling och samverkan samt resultat av utvecklingsarbetet som skulle kunna implementeras i reguljär verksamhet hos samverkanspartnerna och har inga deltagare. Medlemmar i Nätverk Westum, olika kommunala lärcentra och vuxenutbildningar i Västsverige, erbjöds dock inom ramen för projektet kompetensutvecklingsinsatser och processtöd relaterad till projektmålen.
Westums medlemmar finns i hela Västsverige även i små kommuner med svikande befolkningsunderlag men där behov av personal i specifika områden finns. Bättre matchning av individer för utbildning inom bristyrken utan hinder genom sociala och könsstereotypa mönster, behövs i alla kommuner. Vuxenutbildningens roll som viktig aktör för yrkesutbildningar på alla nivåer kommer att förstärkas genom större behov från samhället av individer med högre utbildningen men också rätt utbildning. Komvuxutredningen "En andra och en annan chans - ett komvux i tiden" från 2018 betonar kravet att bättre samarbete mellan utbildningarna för en mer "gränslös vägledning" som också är fokuspunkt för Nätverk Westum.
Med hjälp av en central processledare genomfördes mindre delprojekt inom områden studie- och yrkesvägledning, samverkan med näringslivet och behovsanpassning av YH- och yrkesutbildningar. Vissa av medlemmar ledde delprojekt som var öppna för alla medlemmar att följa och delta utifrån medlemmarnas förutsättningar.
Tillsammans ville Westum som projektägare och involverade medlemmar bidra till en förstärkning av utbildningssystemets relevans för arbetsmarknadens behov och en mer inkluderande och jämställd arbetsmarknad.
Projektet startade 1 augusti 2020 och pågick fram till juli 2022.
Projektets budget var drygt 3,1 Mnkr, varav 1,46 Mnkr medfinansierades av Svenska ESF-rådet, och ingick i programområdet 1.1 (Stärka kompetensen hos i huvudsak sysselsatta kvinnor och män, men även hos
personer som står långt från arbetsmarknaden, enligt arbetsmarknadens och enskilda arbetsplatsers behov) med fokus på ökad kompetens för hållbara arbetsplatser.
I projektet medverkade 16 av Westums 41 medlemmar: Campus Varberg, Partille Vuxenutbildningen, Stenungsund Vuxenutbildningen, Lerum Vuxenutbildningen, Borås Vuxenutbildningen, Ulricehamn Vuxenutbildningen, Vårgårda/Herrljunga Vuxenutbildningen, Campus Västra Skaraborg, Lärcenter Falköping, Dacapo Mariestad, Skara Vuxenutbildningen, Töreboda Vuxenutbildningen, Uddevalla Vuxenutbildningen, Sotenäs Vuxenutbildningen, Lysekils Vuxenutbildning och Kunskapsförbundet Väst.
Målgruppen var personal på olika kommunala lärcentra och vuxenutbildningar i Västsverige som är medlemmar i Nätverk Westum som erbjöds kompetensutvecklingsinsatser och stöd/handledning i kollegialt lärande inom projektmålen. Projektets insatser skulle nå ut till minst 350 deltagare ur målgruppen och har kunnat nå 396 deltagare varav 42 i målgrupp 1 (ledning) och 354 i målgrupp 2+3 (undervisade personal, processledare och övriga).
Nätverk Westum ville bidra till att möta utbildningssektorns förändringsprocess mot mer flexibla undervisningsformer och ökade möjligheter för livslångt lärande.
En ökad digitalisering ökar även kraven för personalen på lärcentra och vuxenutbildningar att "hänga med" och även att "ligga i framkanten" för att nå upp till målen för "Nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet".
* Öka den digitala kompetensen för att ge personal - och ledningen - hos våra medlemmar möjlighet till en mer hälsosam arbetsmiljö och en hållbar arbetsplats (hållbara strukturer).
* Förbättra förutsättningen för ett långt och hållbart arbetsliv, utan stressen som digitalisering kan medföra för den enskilde.
* Öka förutsättningen för våra medlemmar att skapa flexibla och individualiserade utbildningar som tillgodose arbetsmarknadens behov som bygger på hållbara strukturer i organisationen.
Vi ville genom projektet nå ut med ett "smörgåsbord" av kurser, föreläsningar, processgrupper, handledning kring digitalisering. Lokala insatser genomfördes som i form av kollegialt lärande, utbildningstillfällen mm samt centrala insatser till samtliga medverkande i form av livesända och inspelade föreläsningar.
Projektet startade januari 2020 och pågick fram till december 2021.
Projektets budget var drygt 1,9 Mnkr varav 1 Mnkr medfinansierades av Västra Götalandsregionen inom ramen för Regionutvecklingsnämndens program för utbildning och arbetsmarknad 2018-2020.
Målgruppen var personal på olika kommunala lärcentra och vuxenutbildningar i Västsverige som är medlemmar i Nätverk Westum.
Nätverk Westum ville bidra till att möta utbildningssektorns förändringsprocess mot mer flexibla undervisningsformer och ökade möjligheter för livslångt lärande. Vi ville skapa förutsättningar för att leverera kostnadseffektiva och mer tillgängliga utbildningar som möter näringslivets behov.
Att testa ny teknik, nya arbetssätt och metoder för leverans av behovsanpassade utbildningsinsatser är viktigt för Westum och dess medlemmar.
Medlemmarna har kommit olika långt i digitaliseringsprocessen och projektet Campus Westum önskar stödja och stärka alla medlemmar utifrån deras egna förutsättningar genom samverkan och kompetensutveckling.
Projektet skulle ge både mervärde, stöd och kompetensutveckling till alla Westums medlemmar och blivande medlemmar oavsett var de finns i Västsverige och deras nuvarande förutsättningar.
Syftet var att stärka medlemmarnas process mot mer flexibla utbildningar och mer digitala undervisningsmetoder anpassade till livslångt lärande och framtidens kompetensbehov, och för att kunna utforma utbildningar som alla kan ta del av oavsett bostadsort och socioekonomisk bakgrund.
Projektet roll i detta är att förbättra de nödvändiga förutsättningarna som inte alltid är givna inom ordinarie verksamhet, dvs i form av resurser, mötesplats och utbyte.
 |
Ulrika Nöjd Bergman
Utbildningssamordnare Vuxenutbildning Uddevalla 0522 69 61 38 ulrika.nojd-bergman@uddevalla.se
|
Jan-Erik Aronsson Koordinator Kunskapsförbundet Väst 0520 52 43 77 jan-erik.aronsson@kunskapsforbundet.se
|
|
| Per-Erik Källström
Kompetensmäklare Falköping 0706 41 75 78 Per-Erik.Kallstrom@falkoping.se
|
Emma Ottosson
Utbildningsledare Falköping 0515 88 71 78
|
||
 |
David Raja
Kompetensmäklare Vuxenutbildningen i Borås 073 432 76 85
|
 |
Veronika Palmborg Kompetensmäklare/Utbildningsledare Campus Västra Skaraborg 0510 77 01 04 Veronika.Palmborg@lidkoping.se
|
Kompetensmäklare
| Ulrika Nöjd Bergman |
| Jan-Erik Aronsson |
| Per-Erik Källström |
| Emma Ottosson |
| David Raja |
| Veronika Palmborg |
Margareta Näsmark
Projektledare
+46 (0)72-511 26 77
Christina Langner
Administratör/ Ekonomi
+46 (0)70-889 76 04
Maria Sjunnesson
Kommunikatör
[iframe src="https://response.questback.com/isa/qbv.dll/ShowQuest?QuestID=5162608&sid=JuOii0Y41D" width="100%" height="600"]
Projektet startade april 2018 och pågår fram till juni 2020.
Projektet pågår mellan september 2019 och augusti 2022 och medfinansieras av Erasmus+ (EU:s program för internationellt samarbete och utbyte inom utbildning, ungdom och idrott) inom ramen för mobilitetsprojekt (KA1).
Projektet ger elever på yrkesvux och studerande på yrkeshögskolan möjlighet till praktik i företag eller en utbildningsanordnare och personal inom lärcenter/ vuxenutbildning kan jobbskugga i ett europeiskt land, som deltar i programmet.
Westum koordinerar och administrerar projektet, som har en totalbudget på 3,5 Mnkr och 222 beviljade mobiliteter. Konsortiet består av 15 partnerorganisationer från Västra Götalandsregionen och Halland och har 15 mottagande organisationer i elva länder.
Westums yrkesutbildningskonsortium är det största svenskkoordinerade konsortiet inom utbildningssektorn, som har fått finansiering tredje gången i följd.